Игра должна занимать главное место в развитии дошкольников, заявила Светлана Езопова на Всероссийском форуме работников дошкольного образования, организованном Минпросвещения.
По словам эксперта, детский сад — это самостоятельный и ценный этап детства, а не аналог начальной школы. Ребёнок развивается через подходящие возрасту занятия, которые помогают ему без лишнего стресса перейти к школьному обучению.
Езопова отметила, что важные навыки и основы будущего мышления формируются в игре, а не благодаря раннему обучению. Этот подход опирается на детскую психологию и исследования развития детей до семи лет.
Попытки перегружать дошкольников учебными задачами, особенно в подготовительных группах, эксперт назвала научно несостоятельными. По её словам, такая нагрузка может ослабить естественное желание ребёнка узнавать новое, а позднее — снизить мотивацию к учёбе.
Особое значение имеет сюжетно-ролевая игра. Когда ребёнок самостоятельно соблюдает правила и договаривается с другими детьми, он развивает умения, которые, как подчеркнула доцент РГПУ, важнее для будущего обучения, чем ранние навыки чтения и счёта.
Задача детского сада — создать условия для разных занятий и общения, считает Езопова. В такой среде дети могут проявлять инициативу и вместе решать творческие задачи, а педагог — мягко помогать и поддерживать их.
