Минпросвещения утвердило правила оценки поведения школьников. Документ предусматривает три уровня: образцовое, допустимое и недопустимое поведение.
Для оценки разработаны четыре критерия: дисциплинированность, соблюдение норм общения с учениками, соблюдение норм общения с педагогами и правомерное поведение.
Оценку выставляет классный руководитель. Он должен учитывать мнение других учителей, а также сведения от дефектологов, психологов, логопедов, социальных педагогов и советников директора школы по воспитанию.
Ученики получают оценки за поведение по итогам четверти или триместра, а также года.
С 1 сентября 2026 года в отдельных школах во всех регионах страны проходит апробация системы оценки поведения учеников 2–8-х классов. Для участия в каждом регионе выбрали не менее десяти общеобразовательных организаций.
В Минпросвещения подчёркивали, что оценка поведения не учитывается при выставлении текущих оценок и промежуточной аттестации, не влияет на допуск к итоговым экзаменам и не является мерой дисциплинарного взыскания.
