Проектная деятельность с детьми дошкольного возраста

В разделе собраны проекты и педагогические приёмы для занятий с детьми. Среди тем — эксперименты, космос, здоровье, доброта и Новый год. Выбирайте материал по теме и возрасту, указанному в его описании.

Тело человека из бумаги

Видео о теле человека и его строении рассказывает об устройстве человеческого организма, его основных системах и органах

Кубик Блума. Педагогический приём обучения детей всех возрастов.

Суть приёма заключается в том, что ребёнок сам ищет пути решения проблемы во время ответа исходя из собственного опыта и познания. Этот процесс отвечает всем трём целям, описанным в таксономии.

Проект Наука и эксперименты в подготовительной группе

Представляет собой серию интересных и образовательных активностей, которые позволяют детям познакомиться с физикой, химией и биологией через игры и демонстрации.

Космос. Проект Бескрайний космос

Данный проект поможет детям научиться добывать информацию из разных источников, систематизировать полученные знания, применять их в различных видах детской деятельности

Проект Доброта наших сердец в подготовительной группе

Доброта и милосердие – это высочайшие нравственные ценности, вершина человеческого духа. В них проявляются гармония чувств, мыслей, поступков; готовность помочь кому-нибудь или простить кого-либо из сострадания

Проект Наше здоровье или почему важно мыть руки с мылом для детей дошкольного и школьного возраста

Опытно – экспериментальный проект. На идею и реализацию проекта подтолкнула эпидемия и детские ручки, которые постоянно трогают лицо и рот.

Проект к новому году: Большая история маленькой елочки

Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение ёлки и долгожданные подарки под ней – все это не сравнится даже с Днем рождения.

Как спланировать работу над проектом

Выберите вместе с детьми вопрос, который им интересно исследовать. Определите, что можно наблюдать, сравнивать или создавать, какие материалы понадобятся и сколько времени займёт работа. Распределите задачи так, чтобы дети участвовали в поиске ответов, а не только выполняли указания взрослого.

Сохраняйте рисунки, записи наблюдений и детские вопросы: они помогут обсудить ход проекта. Итогом может стать рассказ, выставка, модель или совместное обсуждение. Важен не только готовый результат, но и то, что дети попробовали и поняли самостоятельно.