Квест Осень плачет для детей подготовительной к школе группы

Квест для детей старшего дошкольного возраста.

Рассчитан на подготовительную группу к школе.

Квест подготовлен на группу детей из 10-12 человек. При комплектации группы более 12 человек целесообразно разделить детей на две подгруппы. Соответственно подготовить два комплекта заданий. Возможен вариант с одинаковыми заданиями для двух подгрупп для соревновательного момента в игре или отличающимися заданиями для укрепления командного настроения между двумя подгруппами ребят. При разделении детей на две подгруппы потребуется участие второго воспитателя или активного и заинтересованного младшего воспитателя.

Локации и задания можно отредактировать под более удобный для вас формат проведения квеста. Так же игру можно разделить на 2-3 дня в зависимости от темпа выполнения заданий детьми.

Цель мероприятия:

Помочь Осени! Найти осенний наряд и вернуть Осени.

Задачи мероприятия:

• Сформировать у детей интерес к командной работе;
• Сформировать умение решать общие поставленные задачи, принимать самостоятельные решения, рассчитанные на общий положительный результат;
• Развивать сообразительность, внимательность, умение анализировать получаемый результат;
• Развивать умение пользоваться уже приобретёнными навыками и знаниями.

Предыстория

Команде юных сыщиков предстоит расследовать дело об украденном у Осени платье, которое пропало от воздействия наложенных чар. Ребята получают письмо (конверт яркого оранжевого цвета, с подписями «От кого», «Кому», марками в виде листочков с разных деревьев) от Осени, которое принёс работник детского сада в группу, где она просит о помощи. Платье заколдовано, и чтобы найти его, потребуется не только зоркость и скорость, но и умение разгадывать зашифрованные коды и подсказки. 

Ребята читают письмо при помощи воспитателя и узнают, что Осень очень расстроена и плачет, так как её наряд исчез. Она переживает, что без платья  не сможет уступить место Зиме, а Зима -  Весне, Весна – Лету, нарушится сезонный цикл и на земле наступят вечные ветра, дожди, деревья навсегда останутся без листвы и со временем погибнут, как и лесные животные без еды, а птицы не смогут улететь в южные страны. Наступит вечное уныние и грусть.  Осень просит ребят о помощи, кто наложил чары -  она не знает, но они настолько сильные, что придётся потрудиться и пройти испытания, чтобы снять колдовство. Она сообщает о том, что вместо её платья, была оставлена картинка с изображением фиалки (фото или рисунок, указывающий на конкретное место, где детей ждёт подсказка). Что это означает, Осень не знает.

За каждое выполненное задание, дети получают осенний лист (лучше сразу несколько, чтобы в итоге платье получилось пышным) для пропавшего платья. Каждое задание находится в конверте (для того, чтобы и «ключ» находился там же).

Игра началась!

I этап

Переходный момент, когда дети из реальной жизни переходят в режим игры. Задания на этом этапе более простые, чтобы ребята почувствовали  «лёгкость» победы и смогли быстрее включиться в игру.

Первая локация непосредственно группа и прилегающие к ней помещения, где ребята хорошо ориентируются.

Ребята находят в группе место, указанное на картинке (подоконник с цветами – фиалка). Там же они получают новое задание в конверте.

⁕ Ребус (слово кодируется в картинках)

Прочитай по первым буквам (помогает воспитатель)

ЗЕРКАЛО (на каждую букву дано изображение предмета)

⁕ Ребус (даётся две картинки, при сложении двух изображений получится ответ с указанием места следующей подсказки, для усложнения картинки разрезаются на насколько частей)

Помещение (комната) + кровать = спальня

⁕В спальне «ждёт» конверт, в котором находится осенний лист, т.е. ключ, для выполнения задания, но есть возможность получить сразу в два раза больше листочков. На полу спальни разбросаны листья, разные по цвету, форме и размеру. Необходимо найти дубликат листа (на дубликате дано задание)

IIэтап

отличается нарастающей динамикой игры. Задания становятся более сложными, дети, занимающие пассивные позиции, становятся активными участниками игры. Каждый ребёнок становится неотъемлемой частью команды.

На втором этапе локации меняются поочерёдно, следуя развитию игры (кухня     спортзал   улица    пост охраны    швея).

⁕ Ребус

На дубликате листа в спальне был изображён ребус «К ухо НЯ». Дети догадываются, что следующее задание их ждёт на кухне. Ищут конверт на раздаточной территории кухни, но понимая, что его нигде нет, интересуются у повара, не оставлял ли кто-нибудь для них послание. Повар отдаёт конверт детям.

⁕ В конверте несколько листков – ключей с загадками (воспитатель помогает прочитать их), при правильном ответе ребята лист забирают себе. Но в конверте, кроме листьев, лежит схема (лист формата А4 согнутый в четыре раза, на котором изображена схема следующей локации).

⁕ На схеме изображен путь от пункта, в котором в данное время находятся дети, до пункта с последующим заданием (спортивный зал).

⁕ В спортивном зале на видном месте для детей приготовлены краски и кисти. Для чего они нужны, ребята не понимают и продолжают искать подсказки. В итоге находят ещё один конверт, в котором лежит чистый лист бумаги. Но это только на первый взгляд. На самом деле на бумаге тайное послание, которое можно прочитать с помощью нанесения краски на бумагу. (Послание написано с помощью воска; в конверте лежит подсказка- руководство, как его прочитать.)

Свою косичку без опаски
Кисть обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
Водит по беленькой страничке.

На листе изображена яблоня/яблоко (или написано словом, тогда воспитатель помогает прочитать написанное).

Дети догадываются, что следующее задание их ждёт на улице.

⁕ На яблоне прикреплён конверт. В задание предлагается детям назвать эпитеты характеризующую Осень (осень какая?), для того, чтобы колдовские чары ослабели, и ребята быстрее смогли вернуть Осени её платье.

Так же на яблоне прикреплено изображение карусели, дети думают, чтобы это могло означать. Вспоминают, что на их прогулочном участке есть карусель и перемещаются туда.

⁕ На территории участка ищут новый конверт. В конверте пазл (картинка поста охраны или охранника), состоящий из нескольких частей. Собрав картинку, ребята понимают, что следующее задание находится на посту охраны.

⁕ На посту охраны ребятам передают красивую, загадочную коробку, в которой находятся предметы: нитки, пуговицы, кусочки ткани, миниатюра швейной машинки и т.п.(кому могут принадлежать все эти предметы?). Дети понимают, что дальнейший их путь ведёт к швее.

 ⁕ Швея, делает вид, что не понимает, чем она может быть полезной ребятам. Она никого не видела сегодня, целый день шила новые костюмы для праздника, и ей никто ничего не передавал. Но потом догадывается и предлагает сделать выкройку платья для Осени. Но за это швея просит детей тоже ей помочь,  ей необходимо сделать выкройку сарафана  для праздника, а она вся запуталась, могут ли ребята помочь?

«Соедини точки» (на листе бумаги формата А2, расчерченного в клетку, в нужных местах расставлены точки, которые необходимо соединить/на пробковой доске в нужных местах поставлены канцелярские кнопки, к одной из кнопок прикреплена нить, с помощью которой надо выполнить заданный рисунок).

Ребята справляются с заданием и получают от швеи выкройку платья для Осени.

III этап

кульминационный. Ребята уже ощущают победу, удовлетворение, что команда справилась с всеми препятствиями и испытаниями. Остаётся только собрать платье.

Третьей локацией игры снова становится группа.

⁕ Все вместе на выкройку платья, полученную у швеи, наклеивают собранные листочки. Получилось великолепное платье для Осени.

⁕ Но остался вопрос, как платье передать Осени? Все вместе думают над этим вопросом (если у кого-то из игроков звучит ответ «передать посылкой» воспитатель поддерживает эту идею, если нет, то предлагает сам).

В группе находят подходящую коробку (заранее подготовленную воспитателем), упаковывают аккуратно платье, запечатывают коробку и подписывают точно так же, как конверт, в котором пришло письмо от Осени.

Финал: Осень, в признательность ребятам за возвращенное платье, оставляет свои дары с запиской в знак благодарности (в спальне или другом подходящем месте, ставим фруктовую корзину для детей «дары Осени»). Подстраиваем так, чтобы дети невзначай заметили корзину и заинтересовались. Читаем записку и  наслаждаемся вкусом осени!

Лэпбуки

Квесты

Открытые занятия

Проекты